3 | |
Раздел I. ЦЕННОСТНО-ЦЕЛЕВЫЕ ОСНОВЫ ВОСПИТАНИЯ | 5 |
1.1. Цель и задачи воспитания | 6 |
1.2. Методологические основы и принципы воспитательной деятельности | 7 |
1.3. Основные направления воспитания | 11 |
1.4. Основные традиции и уникальность воспитательной деятельности | 10 |
Раздел II. СОДЕРЖАНИЕ, ВИДЫ И ФОРМЫ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ | 11 |
11 | |
2.2. Модуль «Ключевые мероприятия детского лагеря» | 12 |
2.3. Модуль «Отрядная работа» | 13 |
2.4. Модуль «Коллективно-творческое дело (КТД)» | 15 |
2.5. Модуль «Самоуправление» | 15 |
2.6. Модуль «Дополнительное образование» | 17 |
2.7. Модуль «Здоровый образ жизни» | 18 |
2.8. Модуль «Организация предметно-эстетической среды» | 18 |
2.9. Модуль «Профилактика и безопасность» | 20 |
2.10. Модуль «Работа с вожатыми/воспитателями» | 21 |
2.11. Модуль «Работа с родителями» | 21 |
2.12. Модуль «Экскурсии и походы» | 22 |
2.13. Модуль «Социальное партнерство» | 22 |
Раздел III. ОРГАНИЗАЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ | 23 |
3.1. Особенности организации воспитательной деятельности | 23 |
3.2. Анализ воспитательного процесса и результатов воспитания | 25 |
28 |